上篇就交代过暑期报告并在这月报里，也算是让我这个懒妈名副其实N+1回。整个暑假我几乎泡在学校，但小多的变化却是巨大的，这点要感谢爷爷奶奶的精心培养，说真的，你们不需要我，我却是万分离不开你们。

 数学思维的飞跃

以前晨妈向我推荐一版“学数数”的碟片，买回后，起初多多对里面的加减法很感兴趣，但他感兴趣的是这种有节奏的儿歌方式，对其加减规律并未参透，所以对大人们出的加法题目经常冥思苦想还是无果，即使十以内也要思考甚久。可在这个暑期却突然疯狂地着迷于加减乘除口诀表，开始听完乘法口诀表便会自动关机，自己还会咕噜句“除法太难了，看不懂”，可之后几天还是由于好奇继续听完了除法口诀表。我们只知道这是他的爱好，即使劝诫他看碟时间不要太长，但终阻挡不了他的倔强，而我更没期望于他在这里能得到什么启发。大概正是我的不期待才会有后来的惊喜，突然在某天小多一口气背完了乘法口诀表，再过一阵子十以内的除法口诀表也能熟练的背出，同时他二十以内的加法也慢慢掌握了规律，十以内的减法也能推算，再加上爷爷精心耐心又充满爱心的指导，小多在爷爷设置的练习题里经常拿到满分。

在数学方面的指导，作为母亲角色的我是需要检讨的，我总是以自己的思维惯式在思考问题，总因为很简单的数学题出错便情绪失控，殊不知我面对的只是一个三岁大的娃儿，他已经很优秀了。

 扑克先生的新玩法

最近婆婆跟我说小多会玩“十眼半”了，我听得满头雾水，婆婆也跟着差异:“啥，你没玩过十眼半?”我一时被全家排挤为最孤陋寡闻的扑克者。所谓“十眼半”是指从A到10都是具体的数字，“A”即为1眼，“2”即为2眼，后面依此类推，“J、Q、K”和大小王称之为半眼；双方摸牌原则是起初一人摸牌，决定不再要牌才换对方摸牌，对方摸牌完毕，双方亮牌比其大小，如果手中牌点相加是十眼半为最大，或者五小（手中五张牌相加都未超过十眼半）也算最大，但如果所起牌点相加超过十眼半则算“闭”（输）了，所以起牌如果是7以后的数字则可以不要牌了，以免发生闭牌现象。这个规律很快就被小多掌握了，和爷爷奶奶玩的不亦乐乎，爷爷奶奶也愈发的高兴，因为又多了一位牌友。

玩十眼半的游戏，不仅从中获得了快乐，还让多多学会了多项数相加，还在小脑袋里建立了逻辑思维，看来扑克真是个好东西。

 音乐式读书法

原先儿子总能选择独自静静的看书，然而这个暑期搬至奶奶家后，和妹妹是成天的不务正业，想空一切心思捣乱，实在是目无王法。比起小多三岁以前，我陪伴他读书的时间越来越少，不知是不是人长了岁月这瞌睡也就跟着长了，我经常在小多入睡前先行一步了。

暑假里我翻开小多之前早早订回的《幼儿画报》，至今还没有一本陪他好好读过，每次都是甩给他一个人看，也不知道他看出些名堂没，虽然知道他识字多，但也知道他不太耐得下心去看这些文字。以前陪他一起看书的时候我读黑字他读蓝字，现在这招也不灵了。我便想出个歪招唱着读书，小多感觉挺新鲜的，希望妈妈多给他唱唱歌，虽然五音不全。我一看小多中招了，便要求他读书，他读一遍我唱一遍，这招真是百试百灵啊。

 命令式口气——1！2！3！

孩子大了不由娘，小多只要身边有一个庇护者便对我的话置若罔闻，常常逼迫我动粗，所以说我的臭脾气都是被逼出来的。但小多偶尔也会看看眼色，看来他也知道狗急会跳墙的道理，凡事有个度，要学会适可而止。偶尔吃饭到处乱跑，近距离看电视，玩电脑时间过长，我就会拉长脸粗着喉咙喊“1！2！”还没等我数到3便自觉改正了。